DEBERES 17 de mayo

 Completa con predicados los sujetos.

Completa con sujetos los predicados.

1A


1B



PRUEBA DE LA RESTA

Haz la resta.

Después tapa el primer número y suma los otros dos.

Si sumas los dos números, 

¿te sale el primer número de la resta?

¡¡¡LA RESTA ESTÁ BIEN HECHA!!!




Deberes: 16 de mayo

 Lee esta fábula entera en casa.

Manda un minuto de audio a bosqueardillas@gmail.com


Queridas familias

Los problemas de matemáticas se hacen más complejos.

En clase estamos comparando dos tipos de problema con la expresión: más que...
Completad el segundo problema. El modelo es igual al que llevan corregido.



DEBERES: 10 de mayo

 Hoy los niños tendrán que crear en casa una instrucción.

Hemos hecho una en clase cómo modelo.

Cada niño traerá una instrucción que se podría hacer en clase:

una manualidad, un juego, etc.

Seleccionaremos 6 de cada clase y serán las actividades que hagamos los próximos días en los JUEGOS INTERACTIVOS.

Esos niños elegidos, con su instrucción, serán los profes en cada equipo. Los padres que vengan serán ayudantes de estos MINIPROFES.




DEBERES: 9 de mayo

 Trabajamos la expresión: MÁS QUE...


JUGAMOS LA ASERTIVIDAD

La asertividad es una habilidad muy importante para relacionarse con los demás. Implica lo que decimos y cómo nos dirigimos a las personas (mirada, tono de voz…). Durante la vida, las personas vamos desarrollando diferentes estilos: agresivo,

pasivo o asertivo...



EL BUZÓN DE LOS SENTIMIENTOS

Este juego ayuda al niño a expresar sus sentimientos de forma adecuada. 

¿Por qué no poner un buzón de sentimientos en casa dónde expresemos cómo nos ha hecho sentir una situación?

En un momento en familia podemos leer todos los mensajes, y así el niño podrá entender cómo les hizo sentir esa situación en concreto. 

Por ejemplo: 'Yo me sentí mal cuando mi hermano no me dejo jugar con sus amigos y me hubiese gustado que me dejase jugar a un juego.

En caso de que no pueda escribirlo, puede dibujarlo. 

El objetivo es que todos empecemos diciendo: 

Yo me sentí… cuando… 

Y me hubiese gustado que...

HEMOS HECHO ENSAYOS EN CLASE PARA QUE APRENDAN A EXPRESAR SUS EMOCIONES.

Por si quieres investigar más:  GUIA INFANTIL

MATEMÁTICAS: 9 de mayo

 Trabajamos la expresión: MÁS QUE...



DEBERES: 8 de mqyo

 Leer esta lectura y quien quiera que mande el audio a

bosqueardillas@gmail.com 


Realizar esta situación de reparto en el cuaderno. 

Reparte las 11 piruletas entre las dos cajas.

¿Cuántas piruletas entran en cada caja?

¿Sobra alguna pirueta?



DEBERES 7 de mayo

 Escribe las 8 frases en tu cuaderno.

Sustituye los dibujos por palabras con

ZA  ZO  ZU  CE  CI

Realiza las sumas cómo hemos aprendido en clase.